近日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2020年學(xué)術(shù)年會(huì)在京舉行。教育部副部長孫堯，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長、教育部原副部長魯昕等多位領(lǐng)導(dǎo)、院士、專家出席。

會(huì)上，三一集團(tuán)、樹根互聯(lián)與中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)簽署戰(zhàn)略合作，圍繞智能制造、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)等方面，以提升職業(yè)教育適應(yīng)性為出發(fā)點(diǎn)，匯聚三方優(yōu)勢資源，對(duì)接“十四五”期間國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)制造強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、數(shù)字中國等強(qiáng)國建設(shè)。

進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)格局，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。“十四五”規(guī)劃建議明確提出，要提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化，發(fā)展服務(wù)型制造。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長魯昕提出，黨和國家對(duì)職業(yè)教育的重視程度前所未有，將職業(yè)教育納入宏觀經(jīng)濟(jì)政策，成為結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要舉措。職業(yè)教育是科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量，是改善人民生活品質(zhì)的重要途徑。建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系，必須大力提升職業(yè)教育適配性。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)是接受教育部、民政部管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的國家一級(jí)學(xué)術(shù)社會(huì)團(tuán)體，是職業(yè)教育領(lǐng)域的國家新型智庫。