【導讀】在你看來，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)=軟件專業(yè)+通信專業(yè)+電子計算機專業(yè)+網(wǎng)絡專業(yè)，這個公式成立嗎？

　　還記得前幾天智庫推出的一篇名為《物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的師兄師姐們，到底要不要報物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)？急，在線等！》的文章嗎？

　　不知道的，現(xiàn)在還在線等著嗎？
 
　　嗯吶，作為第一個被物聯(lián)網(wǎng)智庫“收留”下來的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)老學姐，今天決定來談談這個兩年來鮮少主動提及的話題了。
 
　　印象中，曾有人用“入坑”這個詞來形容自己進入物聯(lián)網(wǎng)工程這個專業(yè)的過程。那就暫且借用一下，看看當年老學姐是如何輕率地跳入物聯(lián)網(wǎng)這個大坑的：
 
　　背景：填報志愿的時間臨近截止，還在猶豫填報什么專業(yè)。喜歡警察類專業(yè)吧，結(jié)果身高不足根號二米還夾帶近視，想報車輛工程吧，奈何當不了老司機，老學姐內(nèi)心真可謂兵荒馬亂，于是向同學求建議。
 
　　老學姐：xxx，你報的什么專業(yè)??？我不知道該報什么專業(yè)誒，能給個建議嗎？

　　A同學：電子計算機專業(yè)。你可以報物聯(lián)網(wǎng)工程，這是一個新興的專業(yè)，未來就業(yè)前景也比較廣闊。我報的專業(yè)大二時也劃分成三個方向，其中就有一個物聯(lián)網(wǎng)方向，到時候我打算選擇物聯(lián)網(wǎng)這個方向。
 
　　是的 ，就是這樣，在A坑和B坑之間猶豫時，然后聽到說C坑好像不錯，然后就哈哈哈哈哈哈我選好了，就定C坑了，于是就毫不猶豫、不顧一切跳了下去......
 
　　兩年下來（大四實習一年+正式工作一年），對于三年的大學生活，可以說有一個揮之不去的印象：跟軟件專業(yè)的同學在一起，老學姐能向他們學習C語言、C++等；有通信專業(yè)的同學的話，期末還能找他們要通信原理、信號與系統(tǒng)課程的重點（噓.......）；至于電子信息工程專業(yè)，平常一周總有那么幾節(jié)號稱是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的專業(yè)課程，我們可以一起上單片機原理、ARM嵌入式系統(tǒng)；當然，也少不了網(wǎng)絡專業(yè)的，不經(jīng)意瞥到隔壁網(wǎng)絡專業(yè)的同學，會發(fā)現(xiàn)我們有同一本書。而如果提起實踐環(huán)節(jié)，也曾做過大學物理實驗，焊過電路板，接過電線.......
 
　　以至于，如今如果有人問什么是物聯(lián)網(wǎng)？總是簡單粗暴地給出一個偽數(shù)學公式：
 
　　物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)=軟件專業(yè)+通信專業(yè)+電子計算機專業(yè)+網(wǎng)絡專業(yè)
 
　　當然，還會再補充上一句話，學校主要還是以概念教學為主。
 
　　這僅僅是從老學姐的個人情況出發(fā)，其實很多學校雖然都開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，但是每個學校為這個專業(yè)所開設(shè)的課程并不會完全一樣，畢竟各個學校對于這個專業(yè)還都在探索過程中，設(shè)計的課程也是根據(jù)該學校的實際情況出發(fā)。
 
　　如果你現(xiàn)在問我，假如時光可以倒流，是否還會再報物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)？那么我的答案是肯定的。是的，就是這么固執(zhí)、就是這么任性！
 
　　好了，老學姐能貢獻的也就這么點想法，為了感謝上次熱心留言的老鐵們，下面把這些老鐵的想法整理分享出來：

結(jié)論篇

老鐵1號

　　我是我們學校第二屆物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學生，今年剛畢業(yè)。從我個人認知來看，物聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)依然在起步階段，物聯(lián)網(wǎng)屬于應用性概念。而不是一門新興的技術(shù)，只能說是一個新興的行業(yè)。我們學校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)偏向嵌入式開發(fā)這塊，軟硬件知識都要學，涉及的范圍很廣。比如軟件方面學的內(nèi)容有C語言，Java，C#，Android，網(wǎng)絡通信，計算機操作系統(tǒng)，無線傳感器網(wǎng)絡，數(shù)據(jù)庫SQL等。硬件方面涉及到單片機，ARM，模電數(shù)電等。要學的東西還是很多的，但其實四年的時間你并不能學的樣樣精通，最終你只能選擇其中一個方向去發(fā)展，其他的略懂就好。這樣說來，如果你對物聯(lián)網(wǎng)感興趣，并不一定非要選擇物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，你可以選擇軟件工程，網(wǎng)絡工程專業(yè)，甚至硬件類專業(yè)，最終只要身處物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，你都是個物聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者。

　　從就業(yè)率來看，我們學校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)率遠低于軟件工程專業(yè)，網(wǎng)絡工程等IT類專業(yè)的就業(yè)率，究其原因，我想有一方面原因就是，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生學的博而不精，甚至摸不清方向自己能做什么。

　　其實吧，就不應該有物聯(lián)網(wǎng)這個專業(yè)，就像沒有哪個學校開個互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)一樣，概念太大，執(zhí)教老師都道不清物聯(lián)網(wǎng)該學啥。

老鐵2號

　　在本科開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)等于耍流氓，鑒定完畢

老鐵3號

　　物聯(lián)網(wǎng)所涉及的知識太多，從以后的就業(yè)角度來看，不是很理想。不一定要讀物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)才可以做物聯(lián)網(wǎng)的事。物聯(lián)網(wǎng)太大了，這是一個工程，一個人是做不來的。是需要很多人共同完成的，如果對硬件感興趣，就去讀電子信息工程，一樣可以去做物聯(lián)網(wǎng)的項目。

老鐵4號

　　我是滁州學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學生，我覺得物聯(lián)網(wǎng)不應該是一個專業(yè)，因為它是一個行業(yè)，不是一個專業(yè)，我們的專業(yè)課，是其他專業(yè)課程的綜合。個人覺得，本科階段，物聯(lián)網(wǎng)玩不起來，必須得考研深究。