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披沙簡金 珠璧聯(lián)輝 - 西南交大杰出校友何金輝先生專訪

2016-04-13 08:47 性質(zhì):轉(zhuǎn)載 作者:中力電動叉車 來源:中力電動叉車
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冬日雨后的成都,較平日更覺寒冷些。下了校車,在晚風(fēng)吹拂下,冷不丁打個激靈。“人啊,一定要有個歸屬感。大學(xué)對人的塑造貫穿人的...

  冬日雨后的成都,較平日更覺寒冷些。下了校車,在晚風(fēng)吹拂下,冷不丁打個激靈?!叭税。欢ㄒ袀€歸屬感。大學(xué)對人的塑造貫穿人的一生。我啊,有機(jī)會一定還會常回母??纯础!毕挛鐚TL西南交大杰出校友浙江中力機(jī)械有限公司總經(jīng)理何金輝時,他這一句看似漫不經(jīng)心的話一直回響在我的耳際。又是一陣風(fēng)拂面而來,抬頭一看,銀杏葉從樹枝緩緩飄落,似一把把銀色的小傘,倏地散落在銀杏樹四周。是啊,葉落秋冬,落葉歸根,世間萬物尚且對根有著深厚的情誼,人又何嘗不是如此呢?

披沙簡金,不忘初衷

  1981年的夏天,在別人看來,似乎與以往并無二致。然而對于當(dāng)年的諸暨小伙何金輝而言,卻是一個改變他命運(yùn)和軌跡的季節(jié)。那年高考結(jié)束之后,按以往慣例,何金輝去了縣城醫(yī)院體檢?!搬t(yī)院那邊掛著各地高校的招生信息,我一眼就看到了西南交大?!被貞浧甬?dāng)年報(bào)考西南交大的場景時,似乎在何金輝眼前,再次浮現(xiàn)出了昔時的招生簡章,兩眼分明格外有神。原來,在何金輝心中一直裝有一個交通和鐵路的宏夢?!澳菚r在農(nóng)村,信息不發(fā)達(dá),也不知道西南交大在哪?!焙谓疠x笑著說道,沖著對交通和鐵路的向往,他毅然決然地選擇報(bào)考西南交大。可是不想,第一次從浙江諸暨的家里坐火車到遠(yuǎn)在西蜀的西南交大,他就這么一直站著輾轉(zhuǎn)貴陽抵達(dá)峨眉?!盎疖嚿线B下腳的地方都沒有,站了足足50多個小時哩?!闭f起當(dāng)年的心酸往事,何金輝似有所感慨。略沉默了一會,接著他又說道,“感受到國家不夠富裕強(qiáng)大,交通條件還不健全完備,就更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)交通和鐵路相關(guān)專業(yè)了?!本瓦@樣,從1981年入學(xué)西南交大就讀于機(jī)械工程系,一直到現(xiàn)如今經(jīng)營管理浙江中力機(jī)械有限公司,何金輝從來沒有改變過自己的初衷?!捌鹬剡\(yùn)輸機(jī)械”也一直成了他的名片和榮耀。

  “那個時候讀書艱苦哦?!笨炭嗲趭^貫穿了何金輝的整個求學(xué)生涯。在回憶求學(xué)時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時,何金輝不免略表唏噓。他說,整個峨眉時代,他們這一代底子打得很厚,學(xué)習(xí)基本功特別扎實(shí)?!白钭屛矣∠笊羁痰?,恐怕就是《材料力學(xué)》和《高等數(shù)學(xué)》這些科目了。”何金輝笑著說道,在《材料力學(xué)》這門課上,無論基礎(chǔ)多好的學(xué)生,大概也只能考到70多分的樣子?!袄蠋熞蠛車?yán)格啊,不僅答案要正確,步驟也要寫得清清楚楚?!痹谒∠笾校灰舟E稍稍潦草寫,或者中間過程稍稍偷懶省略些,老師便會毫不留情地扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。“掛科率也比較高,應(yīng)該說學(xué)風(fēng)還是特別嚴(yán)謹(jǐn)。”即便看起來學(xué)校如此地“不留情面”,何金輝對母校仍舊愛得深沉?!爱?dāng)時可能會埋怨老師的嚴(yán)苛,但是到了工作之后才會明白老師的良苦用心啊。”他坦然,盡管也會對老師的鐵面無私有所情緒,然而走上工作崗位之后能發(fā)現(xiàn)和體會到如此要求的必要性和重要性。“現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生,制圖、受力分析等水平還不一定比得上我啊?!庇懈杏?a href="http://www.htyl001.com/shop/5/index/" title="現(xiàn)代" target="_blank">現(xiàn)代科技的發(fā)展,當(dāng)前畢業(yè)生的動手能力著實(shí)讓何金輝憂心忡忡。

  今年5月份的時候,何金輝和同級的同學(xué)們一同返校參加了畢業(yè)30周年聚會?!?0年前覺得校園很大,30年后的今天覺得校園很小。”有感于返校聚會以及來校招聘,何金輝建議交大學(xué)子,一定要去除浮躁,珍惜每一個機(jī)會。雖然當(dāng)下一直提倡大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新,但是何金輝并不鼓勵大學(xué)生直接創(chuàng)業(yè):“工作經(jīng)驗(yàn)很重要,有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)業(yè)的激情就足夠了!”何金輝語重心長地說,應(yīng)屆畢業(yè)生還是要追求一種執(zhí)行力,在工作中專注創(chuàng)新,而未必說一定要自己創(chuàng)業(yè)。他舉例說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),類似盲人摸象,目前學(xué)生的視野中或許只是看到了社會這頭大象的一只腳,卻誤以為看到了整頭象,更不用說看透了整頭象?!懊つ康貏?chuàng)業(yè)必定會陷入失敗的泥潭?!?/P>

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